数学前排物理垫底是什么情况

想起了初中时一个男同学，很聪明，但很调皮，数学好的不得了，座位最后一排，数学老师对他的要求是，上课可以做自己的事，但不许讲话不能影响别人……

由于长期养成不听课的习惯，又没紧迫感，物理一上来连续不及格。物理老师不了解他，把他当差生看待。

然而，这个同学遇见了好老师，我们的数学老师特地找他谈心，铿锵有力地对他说，侬数学嘎好，物理一定没问题的！

果不其然，后来这同学像吃“兴奋剂”，数理化一骑绝尘…………

为何印象如此深刻，这个同学后来写了一篇作文专门感谢数学老师，真情实感，老师当典范让他读给全班听。

话说回来，楼主还是要给孩子信心！具体实操听听论坛老法师……

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败败520 · 发表于 2020-10-12 14:02

也不能说简单吧，我看看简单的试卷正确率还行，考难一点的话错得也挺多的。

Sxybxjxy · 发表于 2020-10-12 14:09

黑衣先生发表于 2020-10-12 12:02
学物理和学数学方法不一样的，数学可以一年都不打开课本都能考第一，物理需要自己看书，一个字一个字的看，定理全部背出来，整明白各种现象的前因后果。

说的好，数学厉害的，真的可以做到手中无书，心里装有乾坤……

但是物理，起码入门一定是要认真啃书本的，更何况是应试……

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lilysll · 发表于 2020-10-12 14:26

数学靠练出来的，物理靠悟出来的。物理需要概念的理解，如果基本概念没有理解，好的数学基础在物理学习中也是无所用处的。

sevenxjxyw · 发表于 2020-10-12 14:54

初中物理简单的，可能是刚接触没适应，过一段时间就好了

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一阵凉风 · 发表于 2020-10-12 15:06

初中校内物理和数学根本没关系好吧

阡陌花 · 发表于 2020-10-12 15:13

黑衣先生发表于 2020-10-12 12:02
学物理和学数学方法不一样的，数学可以一年都不打开课本都能考第一，物理需要自己看书，一个字一个字的看，定理全部背出来，整明白各种现象的前因后果。

说的对，当年高中物理我就是靠看书自学的，而且看一遍书成绩提高一档。
楼主不要怕，初中物理完全是蜻蜓点水，比如电磁学，力学，都是给孩子一个概念，初中物理和小学数学类似，都只是在房子外面看看，对里面有个大致的了解，还没有正真算得上数学或是物理学。对于爱思考的孩子，这种浮在表面或是避重就轻的概念解释孩子一旦想的更深入反而觉得困惑，但又没有更深入的材料供她学习所以成绩上会不好看。
如果是这种情况，不用担心，等教材深入了概念解释透了，会思考的孩子分分钟赶超。

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scholes · 发表于 2020-10-12 15:21

初中物理，尤其是一开始的声学，光学，简直和文科没啥区别，
就是要背背背。

meta2000 · 发表于 2020-10-12 16:30

初中物理和数学没关系，高中物理开窍之后，就是考数学

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晗晗妈 · 发表于 2020-10-12 17:14

数学好不一定物理好，物理好数学肯定也好

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panpan1976 · 发表于 2020-10-12 17:39

初中物理和小学奥数相关，行程问题，小奥学过

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瓜瓜最可爱 · 发表于 2020-10-15 09:21

败败520 发表于 2020-10-12 10:42
一次考试说明不了什么吧

应该是这个道理

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docke1979 · 发表于 2020-10-15 19:26

物理逻辑还没有建立吧

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bluewindy · 发表于 2020-10-15 20:38

没有学会物理分析问题的方法

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老吴88888 · 发表于 2020-10-16 08:23

想起个人才：上高中时有个同学，数学物理从不低于140，除了上课听听，晚上基本是娱乐为主，每次自习课就开讲昨天晚上电视剧都演了啥。有次物理考了130多，这小子把差不多全新的物理书翻出来说，这回要学习一下物理了。。。。

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zouyuxin · 发表于 2020-10-16 08:45

背也得理解吧

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y1g3 · 发表于 2020-10-16 10:00

本帖最后由 y1g3 于 2020-10-23 08:55 编辑

以我本人的理解，物理和数学的差别在哪里呢？数学是纯粹的抽象逻辑，定理推导，证明或计算。
而物理，首先是观察现象，分析背后的物理原理，从题目里找出已知条件，套用相应的物理公式，列出等量关系，最后才是数学步骤。初中纲内物理包含的数学水平，无非就是四则运算。只要小学数学合格的，初中物理的数学基础完全没问题。有的甚至和小学题目完全一样，譬如速度、行程问题。
为什么有的娃数学好而物理差，瓶颈在于从物理现象联系物理公式这一步。物理本质上是实验科学，理论要联系应用，联系到物理现象。以8年级上学期的内容为例，声、光、力和运动。有的概念必须搞懂，背出来。譬如声音的响度、音调、音色，分别什么含义，对应生活中哪些现象，这一点和你数学好不好完全没有关系，物理概念搞不清，数学再好也不得分。这一点上实际和生物课、地理课是一样的，搞清知识点的概念，该背的要背。光学，凸透镜成像，把焦距、成像性质、像距、物距的对应关系搞清楚，理解的基础上记忆。这也和数学关系并不大，光路图最多也是两点之间联线画图嘛，关键是哪两个点找对。其中一倍焦距两倍焦距涉及到一点点数学不等式。从运动和力开始，渐渐涉及到一点数学定量的计算，其实也就是时间、速度距离，小学概念就懂了。
总而言之，初中物理的涉及的数学不外乎是“3个变量中已知2个，求第3个”的四则运算。关键在于不同章节的物理量不同，变量之间的关系不同。要在理解的基础上记忆公式，要能建立现象与物理原理的联系。注重生活中的观察，保持探究的好奇。树立信心，一定可以学好物理。

猴妈妈 · 发表于 2020-10-16 18:20

刚开始学物理，孩子还没掌握考试要点吧？我家刚开始也是这样的，等他搞清楚物理的考试方法以后，应该会上来的。

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zz_violet · 发表于 2020-10-21 16:54

y1g3 发表于 2020-10-16 10:00
以我本人的理解，物理和数学的差别在哪里呢？数学是纯粹的抽象逻辑，定理推导，证明或计算。
而物理，首先 ...

赞啊，说的好

13601688662 · 发表于 2020-12-23 08:50

y1g3 发表于 2020-10-16 10:00
本帖最后由 y1g3 于 2020-10-23 08:55 编辑

以我本人的理解，物理和数学的差别在哪里呢？数学是纯粹的抽象逻辑，定理推导，证明或计算。
而物理，首先是观察现象，分析背后的物理原理，从题目里找出已知条件，套用相应的物理公式，列出等量关系，最后才是数学步骤。初中纲内物理包含的数学水平，无非就是四则运算。只要小学数学合格的，初中物理的数学基础完全没问题。有的甚至和小学题目完全一样，譬如速度、行程问题。
为什么有的娃数学好而物理差，瓶颈在于从物理现象联系物理公式这一步。物理本质上是实验科学，理论要联系应用，联系到物理现象。以8年级上学期的内容为例，声、光、力和运动。有的概念必须搞懂，背出来。譬如声音的响度、音调、音色，分别什么含义，对应生活中哪些现象，这一点和你数学好不好完全没有关系，物理概念搞不清，数学再好也不得分。这一点上实际和生物课、地理课是一样的，搞清知识点的概念，该背的要背。光学，凸透镜成像，把焦距、成像性质、像距、物距的对应关系搞清楚，理解的基础上记忆。这也和数学关系并不大，光路图最多也是两点之间联线画图嘛，关键是哪两个点找对。其中一倍焦距两倍焦距涉及到一点点数学不等式。从运动和力开始，渐渐涉及到一点数学定量的计算，其实也就是时间、速度距离，小学概念就懂了。
总而言之，初中物理的涉及的数学不外乎是“3个变量中已知2个，求第3个”的四则运算。关键在于不同章节的物理量不同，变量之间的关系不同。要在理解的基础上记忆公式，要能建立现象与物理原理的联系。注重生活中的观察，保持探究的好奇。树立信心，一定可以学好物理。

受益匪浅

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jog · 发表于 2020-12-23 20:53

物理还是挺难的，难在物理过程的理解上。

skyflyskyfly · 发表于 2021-1-14 08:16

y1g3 发表于 2020-10-16 10:00
本帖最后由 y1g3 于 2020-10-23 08:55 编辑

以我本人的理解，物理和数学的差别在哪里呢？数学是纯粹的抽象逻辑，定理推导，证明或计算。
而物理，首先是观察现象，分析背后的物理原理，从题目里找出已知条件，套用相应的物理公式，列出等量关系，最后才是数学步骤。初中纲内物理包含的数学水平，无非就是四则运算。只要小学数学合格的，初中物理的数学基础完全没问题。有的甚至和小学题目完全一样，譬如速度、行程问题。
为什么有的娃数学好而物理差，瓶颈在于从物理现象联系物理公式这一步。物理本质上是实验科学，理论要联系应用，联系到物理现象。以8年级上学期的内容为例，声、光、力和运动。有的概念必须搞懂，背出来。譬如声音的响度、音调、音色，分别什么含义，对应生活中哪些现象，这一点和你数学好不好完全没有关系，物理概念搞不清，数学再好也不得分。这一点上实际和生物课、地理课是一样的，搞清知识点的概念，该背的要背。光学，凸透镜成像，把焦距、成像性质、像距、物距的对应关系搞清楚，理解的基础上记忆。这也和数学关系并不大，光路图最多也是两点之间联线画图嘛，关键是哪两个点找对。其中一倍焦距两倍焦距涉及到一点点数学不等式。从运动和力开始，渐渐涉及到一点数学定量的计算，其实也就是时间、速度距离，小学概念就懂了。
总而言之，初中物理的涉及的数学不外乎是“3个变量中已知2个，求第3个”的四则运算。关键在于不同章节的物理量不同，变量之间的关系不同。要在理解的基础上记忆公式，要能建立现象与物理原理的联系。注重生活中的观察，保持探究的好奇。树立信心，一定可以学好物理。

终于知道学不好物理的原因了

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